“我怎么这么饿呢？”

杨柏再次拿起土豆，沾着大酱，快速吃了起来。杨柏也不清楚，自己这么能吃，桌上的吃的，基本上都被杨柏给吃了。

吃到最后，凤凰都把半截苞米，递给杨柏，生怕杨柏没吃饱。

“不能再吃了。”

“我是不是有病，甲状腺？”

杨柏摸了摸脖子，真怀疑自己甲状腺出现问题了。这种情况下，杨柏不敢继续吃了，只能看向年世勋。

年世勋领着杨柏，走进旁边的屋内。

杨柏伸着脖子，脸色发苦了。

这个屋内，是书房。

一排排书柜，都是书。

全部都是古书，这是书山。

杨柏看着书，脖子有点僵硬了，慢慢转头，看向年世勋。

“学书？”

年世勋乜了杨柏一眼，没好气道：“废话，你这个岁数，好好学习吧。”

“不是，你让我来，就是让我学这些古文？”

“这都没有用，都什么年代了。”

杨柏争辩起来，年世勋慢慢走了过去，拿出来一本《百家姓》。

“到多时候，老祖宗的东西，也不能忘。”

“师父，这都是繁体字，我不认识。”

国家从1956年，就开始推广《汉字简化方案》，正式确立简体字为官方文字。

简体字降低书写和学习的门槛，也推动文化普及，更是能够让文盲很快学习文字，也促进汉字标准化现代化。

其实这种简体字，在1909年的时候，陆费逵就在《教育杂志》上发表《普通教育应当采用俗体字》，当时他也传告许多简体字。

到了1922年钱玄同更是在国语筹备委员会中，提议减少现代汉字笔画方案。当时的国民政府，在1935年进行推广，公布一批简体字。

新中国建立之后，简体字更是被大力推广。

前世的杨柏和现在的杨柏，只会简体字，根本不会繁体字。

“那又如何？学呗。”

“你还这么小，有的是时间。”

年世勋一点不在乎杨柏说只会简体字。

“这也没有用啊，没意义，我将来用不到。”

杨柏再次争辩，这不浪费时间吗？

“谁告诉你，用不到？”

“你不是知道有阵法吗？”

“你觉得阵法，靠简笔字，就能学会？”

“还有，你真以为，老祖宗费劲巴力，创造繁体字？文字，是有传承的。”

“繁体字，拥有真正的传承。”

“你说的简体字，也不错，起码让国人有文化，但老子相信，早晚有一天，咱们国家的繁体字，还会崛起的。”

年世勋说完，放下手中的《百家姓》。

再次一伸手，书架上，又出现两本《百家姓》。

一本满语，一本蒙古语。

“你还得学习满语和蒙古语。”

“老毛子的语，你也得有涉猎。”

“对了，英语。”

年世勋说完，嘴里突然冒出英语teacher的发音。

杨柏傻了，老爷子居然还会英语。_l