整个时代都在说1+1=3时，我先在试卷上写下3，绝不在心里擦去2

王小小觉得一个月后初中毕业考，她没有戏。

小说里，穿越人，随随便便得占的比例可是有百分之十五，课文选编突出《为人民服务》《纪念白求恩》等革命题材，具有鲜明的时代特色，作文小瑾说，基本上是《雷锋精神》《新社会当家做主人》《忆苦思甜》

《语文》她都不敢说得到好成绩。

就拿鲁迅作品解读：当时对《故乡》的解读聚焦‘阶级压迫’，而非现代教育的‘人性异化’。若分析闰土命运时未批判‘万恶的旧社会’，可能被判离题。

应用文要求政治性，以‘最高指示’开头，证明文件落款要加‘坚定拥护国家政策’。

历史的主要内容是：中国史，侧重近现代革命史；世界史，突出国际共运史。

历史，贺瑾给她做了笔记。

近现代史叙事框架：必须严格遵循‘三大高潮、八大运动’，鸦片战争→辛亥革命→新民主主义革命。若提及国民党抗战贡献等‘非主流观点’，可能引发政治风险，搞不好就直接去北大荒了。

国际史，王小小直接呵呵呵～

王小小看着小瑾，脑筋急转，她扣了小瑾他们的糖是正确的：“小瑾，想不想吃大白兔奶糖？”

贺瑾的鼻尖微微动了动，眼睛从《无线电制图》缓缓抬起，目光精准锁定王小小手里晃荡的大白兔奶糖。

他慢悠悠地合上书：“姐姐，你这是要腐蚀革命小将的意志啊。”

王小小把糖纸剥开一半，甜腻的奶香瞬间飘出来。“怎么能叫腐蚀呢？这叫‘知识换糖，共同进步’。”

贺瑾的睫毛颤了颤，但表情依旧严肃：“你要我帮你做什么？”

王小小把糖往前递了递，“笔记，《农业基础知识》的重点，俄语的政治词汇速记法，还有历史答题的‘标准模板’，最后语文应用文模板。”

贺瑾盯着那颗糖，喉结不明显地滚动了一下：“姐，一颗糖不够。我要奶冻羹、红薯水果糖水、红薯米糖、拔丝地瓜”

王小小终于绷不住，直接给他一个脑瓜子：“一课科目的笔记，你可以点一样甜品，所以，帮不帮？”

贺瑾伸出三根手指：“三颗大白兔奶糖，外加一种甜食。”

“成交！”

接下来的几天，贺瑾的笔记本成了王小小的“生存指南”。

王小小再也不说自己是天才了。

王小小咬着笔头，翻看贺瑾的笔记，突然发现最后一页写着：

姐，如果你真的想安全毕业

1

作文开头抄《人民日报》的主题开头和结尾；

2

生物实验课故意说请教了农民伯伯教的嫁接；

3

俄语考试时，大声朗读课文，显得‘又红又专’。

ps：姐，拔丝地瓜明天我要双份。”

王小小抬头，贺瑾已经溜去厨房偷红薯米糕了。

王小小现在是给钱海治疗外，就回家学习。

语文和历史，本身就学过，只是加了这个时代政治语句，不难，已经搞定了。

但是生物

如果现代人看到贺瑾给他当笔记本上：血吸虫病防治的答案是［填埋钉螺是群众路线的胜利］，都会觉得这个人是不是有神经病，但是这个就是标准答案。

这本生物书，上一辈子她就是医学博士生，即使是外科大夫，这点常识她还是有的

她真的写不下了来这样的答案，她从大学到博士十二年的教育就此否定，脸都不要了吗？

王小小嘀咕着：“生存还是真理，坚持还是妥协？”

王小小的《农业基础知识》课本，如今已经面目全非。

书页的空白处密密麻麻写满了她的‘批注’，乍一看像是认真学习的痕迹。

她盯着自己写下的错误与修正，嘴角抽了抽。这哪是学习笔记？分明是一份求生指南。

贺瑾不知何时站在了她身后，伸手点了点她划掉的那行字。

他声音压得极低，“姐，你这本子要是被人看见，明天咱们就得去北大荒开荒了，现在不是你任性的时候。”

王小小一惊，下意识合上书：“我我错了，我去把这本书烧了。”