“胡校长，你太客气了，孩子们是咱们村的未来，只要能让他们好好读书，将来有出息，我做什么都愿意。”

。。。。。。

通往县城的柏油路上。

吉普车平稳地行驶着，车轮碾过路面，发出规律的沙沙声。

车内，张国坐在副驾驶位，后排则挤着局办公室主任老钱、人事科科长孙大民和基础教育科的副科长吴熊。

四人刚从沙丁村小学调研返回，车内的气氛没有了刚才的郑重，多了一丝随意。

短暂的沉默后，吴熊开口了。

“张局，刚才在沙丁村小学，您对胡校长和那个许老板承诺的是不是有点有点太满了？”

他这么一说，后排的孙大民和老钱也忍不住了，纷纷开口。

“是啊，张局。沙丁村小学的情况确实困难，师资流失严重，我们下来调研也看到了。给予适当的支持，调配一两名老师过去，解决燃眉之急，这完全应该，局里也能安排。可是您刚才承诺的，可不只是解决眼前困难啊。”

老钱也连连点头，他负责局里的后勤和资源调配，更清楚里面的难度。

“张局，您看啊，您承诺优先调配至少两名有经验的骨干教师过去，这没问题。可您还说，要重点考虑沙丁村小学的硬件设施改善，纳入明年乡村学校危房改造和教学设备更新优先名单，甚至在评优评先、职称评定上给予适当倾斜’。”

“沙丁村小学说到底，就是一所普通的村小，学生两百来人，在全县范围内，比它更困难、更急需支持的学校也不是没有。咱们资源就这么多，这么大力度的倾斜，会不会引起其他学校的不满？或者，让人觉得我们厚此薄彼？”

老钱的话说出了几人心中的疑虑。

作为教育局的中层干部，他们见过太多学校哭穷喊难，资源分配向来是头疼的事，讲究个平衡。

张局长今天在沙丁村小学的承诺，力度之大，针对性之强，确实有些超出常规。

即便沙丁村小学情况特殊，但如此高规格的“待遇”，难免让人心里犯嘀咕。