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60.参数指标,误用坦克车武器

团部机关装甲车训练教研室,上尉主任陡然抬起头,随之放下手中的文件,“炊事兵开坦克……”

上尉主任不由得想起了李战,脸上浮现出一抹笑意,扭头喊道:“中尉。”

“主任。”

“你把李战的模拟驾驶信息传到我电脑上来。”

“马上。”中尉助手登录信息平台,调出了李战的坦克车驾驶数据采集模板,“主任,传过来了。”

上尉主任点开模板,“李战,让我分析一下你的驾驶能力。”

「学员:李战」

「军衔:列兵」

「单位:东南军区……」

「编号:3*****5」

「训练任务:驾驶模式+火力打击」

「车辆型号:ztz-99a2主战坦克」

「岗位:驾驶员」

「训练时间:2014-01-27

09:30-11:30」

「模拟系统版本:v369」

上尉主任眼中闪过一抹惊疑,“还训练了火力打击,进度够快。”

紧接着,上尉主任查看李战的驾驶数据,共有四个参数纬度,分别是操作行为、路线执行、时间控制与安全行为,10分制评分。

教研室可通过数据参考,制定学员的学习计划。

所以,服役后想开坦克的士兵,大胆去学就行了,部队保驾护航。

上尉主任点数据一看,顿时惊掉了一巴,“全是10分?!”

“主任,怎么了?”中尉和学员闻声后也走了过来。

上尉主任问道:“是李战在开坦克还是那个一级装甲兵技师?”

中尉助手语气肯定道:“不是那个老兵,是李战。”

“这就不太科学。”上尉主任查看具体参军,摇头道:“这炊事兵确实有操作机械装置的天赋。”

中尉助手闻声一愣,“炊事兵?!”

“不然呢?”上尉主任笑而不语。

学员表示难以理解,“主任,李战的驾驶天赋很好,谁让他当炊事兵的,这不是闹吗……”

“连长,营长,团……”上尉主任欲又止,苦笑道:“反正不是教研室。”

中尉助手站在主任旁边看电脑屏幕上显示的详细数据,“李战真的有天赋。”

“车速稳定,急刹次数0次,路线偏差0米,档位误操作次数0次,碰撞事件0次,坦克没有开翻,也没有熄火……”

中尉助手惊愕道:“这还是学员吗?!”

“主任,我去把火力打击调出来也看一下。”

“快去。”

中尉助手在教官终端上一番操作,调出李战的火力打击训练数据,并上传到主任的电脑上。

上尉主任调出来一看,“初学炮长操作就有8分,很优秀。”

“我看一下。”中尉助手和学员歪头看向电脑:

“目标发现均值42秒,这技术确实优秀。”

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